川师实外初中部2018—2019学年度文综教研组第一学期工作总结
添加时间：2019-07-09 17:34:12 浏览次数：
川师实外初中部2018—2019学年度文综教研组第一学期工作总结
一、教研组建设
1.加强执行力，落实川师实外，中学部、以及各部门的要求。
2.凝聚力不断加强，大家有没有羡慕我们组随时有奶茶喝，文综组内积极相互听课评课，帮助成长。每一次上了公开课的教师还会买奶茶水果请大家。3.每次周测，没有测试的年级和学科都相互帮助改卷，有时加班到深夜12点过，都是当天完成。
4.本期有政治学科的赛课，杨燕老师代表我校参赛，不管是半决赛、还是县决赛，大部分老师都一次次参与磨课，不断改进，赛前12点过张茂莉老师还陪同在张校办公室做说课和教案的封面，汉安赛课，陈雪梅全程手持摄像。最终杨燕老师取得县一等奖的好成绩。
二、常规教学、教研方面
1.认真落实教学常规
每位教师认真备课、制作导学案、ppt，认真上课，按时侯课、执行”先学后教，小组合作、当堂练习”的模式，提高课堂效率。认真完成当堂练习及批改，课后认真辅导，认真组织考试和成绩分析，认真组织课堂活动。
2.用心参加教研活动。
关于教研活动，根据学校教研活动的安排，我们进行示范课的展示，园丁杯初赛，园丁杯决赛，复习示范课的展示四轮公开课。
3.推出高质量的公开课
上公开课采用“同课共构”的方式，课前学科组内探讨，提前一周在学科组内展示一堂，课后听课教师进行点评，上课教师进行打磨，再在全校进行展示，从而提高教学技术和艺术。
4.提升教学成绩
这些研讨课都经过了反复试教:精心准备，集中全组教师的智慧，从而取得良好的教学效果 ，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。
面对的问题：
1.综合科时间紧；
2.综合科教师工资待遇低：
取得的成果
1.教研组建设取得成效、组员间团结互助，提高了全组凝聚力。
2.整组的教研能力大大提高，课后进行探讨，如在“先学后教，当堂训练”的模式下如何安排宝贵的20分钟，是之间重难点还是通讲，罗老提出了应注重学生知识的生成过程。
如课堂导入:是先课堂导入还是完成自主学习后再导入新课？大家觉得了？
3.杨燕老师在江安县政治学科赛课中取得一等奖的成绩。
三、存在的不足及发展方向
1.学科成绩还没有较大的突破，还没有达到宜宾一流名校的水平，学科教师不稳定，政治学科的成绩还有所下滑。
2.综合组内部分教师缺少集体意识，部分教师评课改卷不积极。
3.公开课准备不够充分，本期张茂莉、平济君两位老师的公开课准备不够充分。
4.教研水平还有待提高、部分老师学习模式，对课本的掌控、对新课程标准的学习不够。
5.争取外出学习培训的机会，本期没有得到实现。
