家庭电路的组成及各组成部分的作用
如何安全用电
连接家庭电路布线示意图
结合电功率知识进行综合计算
复习乐趣在于温故知新
实外小学部数学教师白小兰《用字母表示数》
问题为导向
游戏为线索
怎样用字母表示数和数量关系
用故事化、形象化、生活化的数学课堂
培养学生的符号感
让学生体会数学的简洁美
王平老师从观察学生学习、观察教师教学、观察课程性质、观察课堂文化四个维度，结合赵松、白小兰两位老师的展示课及成都某教师的赛课视频，生动形象地与参会老师们深入交流、愉快互动，让老师们更加明晰了听课、评课的方向和角度。最后，王平老师分享了汤普逊老师和学生泰迪的视频，启迪老师们如何成为学生生命中的贵人。
王平简介
四川省特级教师，中国教育学会管理分会理事，四川省创造学会理事，川师大课程中心“普通高中课程与教学改革指导专家”，成都师范学院“首席专家工作坊”核心成员，培训教学专家。
参加编写北京教育科学出版社出版《普通高中课程标准实验教科书（物理选修3-4）》。参加编写：北京教育科学出版社出版《（物理选修3-4）》教师用书。
王平老师近些年专注于中小学理科的教学研究及青年教师培养，就教师如何听课、如何评课形成了自己独到的、行之有效的见解，长期被成都市多家民办、公办学校聘请为教师培训指导专家。
