高效共评，从点滴开始 ——记川师宜外初中部语文组第九周
添加时间：2017-10-28 21:12:57 浏览次数：
高效共评，从点滴开始
——记川师宜外初中部语文组第九周教研活动
川师宜外初中部语文组2017年10月24日17时电 川师宜外初中部语文组第九周教研活动如期举行。本次教研公开课由高阿堂老师和鲁永红老师进行授课。
第一节课，鲁永红老师在七年级6班讲授了《散步》一文 。整堂课鲁老师向我们展现了其深厚的文学底蕴，声音柔美，富有感情，让学生们快速地走进入作者温暖的一家，感受其中流露出的浓浓亲情。整堂课环节清晰，分别从速读课文，感知文章；小组朗读，体味感情；点评人物，品析性格等方面展开，最终再回归到本文的主旨：“颂扬尊老爱幼、以孝为先的传统美德”，引发了学生的情感共鸣。其中，“一句话概括”和“小组朗读，师生共评”两个环节亮点突出，成效显著。正所谓“文中有我，我与文融”，本堂课使同学们情感功能得到了真正的实现升华，全面提高了学生的语文素养。第二堂课，高阿堂老师在八年级2班讲授了《列夫·托尔斯泰》一文 。高老师首先由回顾上节课的内容进行导入，在学习目标和自学指导的带领下，同学们开始自主学习，细读课文；小组合作，品味语言；拓展延伸，升华主题。环节清晰的板块教学，让同学们高效地进入到语文学习之中。教师精神饱满，声音洪亮，学生精力集中，讨论热烈。整堂课，高老师向我们展示了一个高效的课堂。让同学们学有所得、得有所思、思有所获。 
两节教研公开课后，在吕校和张校的带领下，语文组开始了精彩的评课环节，各领导和老师都对这两堂的各个方面进行了精细的点评。吕校提出了“语文老师要语言精练，让课堂具有趣味”的建议，让我们受益匪浅。在这方面，我们将继续锤炼，提高自身的语文教学能力。接下来两位老师对本次课堂进行了深刻的自我评价，其他教师也提出了一些自己的见解1、鲁老师的课感情真挚，流畅度高。建议是：可多引导学生思考问题，自己得出答案；在师生共评小组的朗读后，可让学生根据指导再读一遍，提高朗读水平和增加对文章的理解。2、高老师的课环节明确，气氛活跃。建议是：可给同学们多一点吸收答案的时间；学习目标和自学指导要更加明确；课堂学生应全程使用普通话；答题方法要反复强调。这次评课，各老师深挖细节，让我们关注到教学过程中许多微小的亮点和问题，进行了深入的思考和反思，收获颇丰。
最后，语文组老师对接下来“读响校园”和朗诵节目的工作进行了热烈的讨论和部署，对教学计划进行了进一步商讨。
本次语文教研活动让我们都得到了收获，得到了成长，相信会让我们的语文教学得到提升。
撰稿：龚雅琴
摄影：鲁永红
