小学语文中高段阅读教学模型建构之现代文篇
添加时间：2017-03-13 17:36:31 浏览次数：
小学语文中高段阅读教学模型建构之现代文篇
在这万物复苏的季节，川师宜外语文组于三月七日迎来了第四周的语文教研会。本次教研的主题为“小学语文中高段阅读教学模型建构之现代文篇”。
在语文教研组长马老师的引领下，各位语文教师严谨地讨论，最后“小学语文中高段阅读教学模型建构之现代文篇”新鲜出炉。
第一步，激趣导入。板书课题，作者介绍。
第二步，学习并掌握生字词（预习中完成，当堂检测）。
第三步，整体感知。听读或默读，归纳主要内容，体会作者情感。
第四步，学习并理解课文，掌握写作特点。
第五步，同步拓展。
每一次的语文教研，总是让人收获满满，欲罢不能，期待下周的语文教研。
