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初中部召开教学工作会
添加时间:2016-11-23 20:31:01    浏览次数:
初中部召开教学工作会
 
      (记者 高阿堂)2016年9月18日下午第二节课后,初中部召开了本学期第二次教学工作会。张学林校长助理主持了本次会议。
 
       首先,张学林校长助理对初中部开学两周以来的工作做了充分肯定,也指出了其中的一些不足,并提出了解决方法。他认为,现在初中部的工作还存在以下不足:良好学习习惯的培养还有待加强;高效课堂的建设还要进一步探索;精细化的教学管理还有待提高;教师责任意识还需要继续加强。针对以上问题,张学林校长助理提出了以下解决方法。第一,要进一步加强师德师风建设。要提高干部教师的责任意识。第二,加强校本教研的力度,从而全面提高我校初中部教学能力的提高。第三,要研究、实施高效课堂教学。高效课堂的实施需要关注以下环节:一是抓好教学主要环节的管理,教师在教学中要做到“六认真”,即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织课外活动。二是要加强教学常规管理,向管理要效益。一方面要抓课堂常规管理,提高课堂效率,另一方面要搭建教师交流展示的平台。张校说 “只要思想不滑坡,方法总比困难多”,让老师们鼓起勇气、不怕困难、勇敢前进。

       然后,教务处副主任张映梅老师对即将开展的教学工作做了安排和布置。其一,她解释了对课表做微调的原因,并对必修课程、兴趣选修课程的具体实施方案做了说明。其二,确定了初中部本学期首次学月检测的有关事项。其三,对推进“我心中的宜外”征文比赛以及初中部“知识墙”活动做了安排。
 
       最后,蒋嘉盛校长助理发言。他认为初中部的管理团队对教学工作的指导非常精细,而且能够虚心接受老师们的意见和建议,哪怕反复斟酌,多次调整,也始终以学生的发展为重,这样的队伍是让人信赖的,是能够完成使命、书写奇迹的。接着,针对以后教学工作的开展,结合自身的工作经验以及在初中部任教的工作实际,蒋嘉盛校长助理强调了老师们要“正确处理好六组关系”:⑴班主任与科任老师的关系,班主任要有全局意识,充分发挥组织协调的作用,科任老师要发挥主动性,主动参与班级管理,主动接触学生、解决学生的问题;⑵主干学科和综合学科的关系,我们应该树立大局意识、阶段意识、配合意识,要打“配合战”而不能打“争夺战”;⑶转化差生和培养优生的关系,二者看似具有矛盾性实则也具有统一性;⑷打开视野和瞄准靶心的关系,要落实“三讲三不讲”,要突出学科本体性教学内容;⑸学习体验、学习经验、学习测验之间的关系,三者环环相扣,要形成良性循环;⑹管理与服从管理的关系,管理就是服务,服务师生,服务于学校教育教学的顺利推进。

 
       张学林校长总结本次会议时认为这样的活动对我们教学指导有很大帮助,以后会经常开展,从而促进我们不断前进。会后,老师们反响热烈,认为本次活动对以后的工作大有帮助。
 
 
 
 
 
 

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