初中部召开第十二周德育工作会

2017年5月2日，初中部在辅导室召开第十二周德育工作会，德育处赵泽波老师主持会议，张学林副校长出席会议，初中部全体班主任及生活老师参与会议。本次会议的主要内容是班主任生活老师工作经验交流、首批团员入团及近期工作安排。
在会上，初一（6）班刘思妍老师、初一（1）班平济君老师、女生寝室生活老师张利芬老师分别进行了经验交流，其他班主任老师就几位老师的分享展开了讨论。刘思妍老师说，经过一学期班主任工作，她最深刻的体会就是让学生明确老师对他们的要求，同时有意识地培养和引导学生达到要求。从学生进校至今，她时刻提醒，不断地强化，让学生们慢慢靠着开始明确的要求和标准靠近了。最后她强调“我们要坚信孩子们能做到，并不断提醒，他们才可能无限接近我们期待的那样”。平济君老师分享了三个词——“解释”、“演示”、“强化”。他说“榜样的作用是强大，班主任更是榜样的标杆和模范”。他用“解释”、“演示”、“强化”具体讲述了班主任如何发挥榜样作用，身体力行地给学生做好示范，并随时随地从自己做起不断强化好的方法和行为，最后形成习惯。生活老师张利芬老师在会上分享了与初二（1）班何奕雪同学的感人事迹，她认为关心比责骂更能让学生感受到温暖，更能让学生懂得要努力学习来回报老师和父母。其他老师和班主任也对三位老师的分享展开了积极的讨论，大家纷纷结合自身经验表达了看法和意见。

接着，德育处黄德康老师对首届团员入团仪式的相关工作作了安排，赵泽波老师对第十三周升旗仪式作了相关安排。

最后，张学林副校长作了会议总结发言。张副校长首先肯定了班主任们的成长和生活老师在工作中的尽职尽责，尤其肯定了关爱大于管理，情感教育的班级及学生管理理念。他还提出了教师成长的主体是教师自己，教师应该要在内心播种追求理想、追求卓越、做最好的自己的种子，树立最高的标准。除此，在会上，他还指明了教师“苦劳、疲劳、功劳”对团队和学校的发展的影响和作用，并鼓励老师们多研究和总结将苦劳转化为功劳，汗水转化为珍珠的方法。

本次德育工作会给班主任、生活老师们提供了经验分享与交流的平台，有利于班主任和生活老师们通力合作，更好地管理和管教学生，对老师们的工作开展有推动作用，对老师们的成长也有积极且深远的意义。

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