异课共评促进步，思维活跃谋进步 ——记川师宜外初中部语
添加时间：2017-09-20 15:03:13 浏览次数：
异课共评促进步，思维活跃谋进步
——记川师宜外初中部语文组第四周教研活动
川师宜外初中部语文组19日14时电。伴着微微细雨，语文组第四周研讨课如期开展。
我校校长吕渊、初中部教学教务处主任张映梅携初中部众老师认真听课，课后各领导和相关老师作了精彩点评。本周教研课由初二年级谭芳老师和初一年级沈倩老师执教。
第一节课由谭芳老师在初二（1）班任教，课题为《唐诗五首》。课中，谭老师用合理的设计，柔美的声线，丰富的情感，自然的教态带领学生畅游诗境。同时，谭老师还注重引经据典，引导学生理解诗歌主题。诗歌是情感的载体，唯多读方可品其味，知其情，为此，谭老师先设计了三个朗读环节：自读、小组读、竞争读，再在读中及时加以评价引导和朗读指导。整堂课下来学生状态较佳，反馈良好。
第二节课由沈倩老师在初一（5）班开展，课题是《<世说新语>二则》。根据课标要求，沈倩老师关注学生译讲和朗读，富有激情的语言，自信从容的态度引导学生自学、合作学习，同时关注到了学生的坐姿，以分数作为奖励机制，调动学生的兴趣，整堂课学生注意力集中，课堂氛围活跃。
课后，在辅导室一开展了教研会。各领导和相关老师作了精彩点评，点评时，大家纷纷发言，随处可见思维火花的碰撞。大致点评如下：谭老师的课富有诗意，语言富有感染力，但要注意要提高音量，引导发现，注意导学案和课件的衔接。沈老师的课，紧张感很强，但应注意放慢语速，控制小组合作次数，降低小组合作分贝。同时吕渊校长提出希冀：语文课堂要注重学生语文素养的培养，在学生分享所得时，应引导学生注意自身形象，所用语言要有语文味儿，姿态要从容且淡定。
会后，语文组就本周教学进度和下周教学内容分年级进行了探讨，探讨氛围浓烈，思维活跃。
观此景，有此感：“路漫漫其修远，吾等将上下而求索”，语文组正以探索创新的态度，坚决的走课改之路。
撰稿：乌敏
摄影：张映梅
