川师宜外数学公开课及教研活动如期开展！
添加时间：2016-09-22 16:09:38 浏览次数：
川师宜外数学公开课及教研活动如期开展！
（记者 黄德康）2016年9月21日上午，我校初中数学组公开课和教研活动如期开展。本次活动分为听课观摩、评课交流、安排下周工作三个环节。
听课观摩环节，初中数学组全体老师观摩了初一年级罗丹、肖吕平两位老师的课。第一节课，老师们到初一（4）班观摩了罗丹老师的课，课题是《有理数的加法法则》。罗老师认真准备，精心设计，从求绝对值和有理数的化简引入，复习前面学过的知识为本节课的内容做铺垫，通过自学探究、生生合作、教师点评，让学生理解并掌握了“有理数的加法法则”。第二节课，肖吕平老师在初一 （2）班引导学生学习《有理数的加法法则》。肖老师以“白雪公主在森林里走丢了”的故事为引入，激发了学生学习的兴趣，接着向学生展示了本课的学习目标，进而引导学生整体感知、自主学习、合作探究，完成了本节课的教学目标。
随后，老师们来到二楼辅导室进行评课交流。初中数学教研组组长邓玉威老师组织大家对两堂课进行了充分的议课讨论。数学组就今天两位老师的展示，进行了点评。邓玉威组长说：“罗老师引导学生探究有理数加法法则时，让学生主动参与，教师充分为学生创设操作和实践的机会，让学生在运用有理数加法法则的过程中体验乐趣，课堂气氛热烈。肖老师的课根据教学的需要，设计练习，巩固知识，形成技能和技巧，培养学生的思维能力。练习具有一定的针对性，如发下的导学案例1、例2。再次，练习设计具有层次性，如从同号两数相加，到异号两数相加，再到互为相反数之和。这些题目考察学生对这节课知识的掌握情况，提高学生知识解决问题的能力。”接着张晓燕老师说：“罗老师和肖老师都在鼓励和引导学生用自主探索与合作交流相结合的方式进行学习，让学生亲历从列举特例到归纳出一般的加法法则的全过程，体验知识产生和发展的全过程。在引导学生自主探究时恰到好处，学生容易理解与掌握。”
最后，邓玉威组长对本次集体备课教研活动做了总结，并对下周备课组的工作和教学进度等做了统一的安排。
